2008年12月29日 星期一

971230

這次閱讀的部分是附錄一和附錄二,附錄一對應到的是D. Subject Profiles,附錄二對應到的是F. Collection depth indicators。

2008年12月22日 星期一

971223

質與量的評估是用來做館藏發展政策評估很重要的一個部分!量的測量包括了各種可顯示數字的統計資料,質的測量則是透過主觀評估或者是與另一個有相似主題的圖書館來相比。另外,館藏發展包括了以館藏為主或者是以顧客為主這兩個類型,我傾向後者-以顧客為主,畢竟圖書館是以服務讀者為主,若有著豐富的館藏但不讓讀者使用,這圖書館的意義在哪呢?我覺得圖書館應該是以讀者為主,滿足讀者的需求。

2008年12月17日 星期三

971218

公共圖書館服務綱領
公共圖書館的角色及功能
˙公共圖書館是地方的知識門戶, 提供個人及社團終生學習、獨立判斷及文化發展的環境。
˙公共圖書館的任務有:教育
           資訊
           個人發展
           兒童與青少年方面
           文化發展
(可與公共圖書館宣言,1994對照)

法源及預算
˙公共圖書館是地方政府及中央政府的職責, 該等政府必須單獨特別立法, 採用獨立的預算科目, 它必須是文化、資訊供給、識字及教育長期策略中的重要一環。

2008年12月15日 星期一

971216

這星期我念了Guidelines for a collection development policy using the conspectus model的collection development policy elements

主要包括

1introduction

2general statements

3narrative statements

4subject profiles

覺得這星期念得和第一次比較起來速度有稍微快了一點了

2008年12月9日 星期二

971204

臺灣的法律規定, 著作所有權人往生50年後的作品, 自動成為公版著作, 從十三經算起, 中文的公版圖書應不少於一億種。

網路行動圖書館以發揮公版著作的效益為目標, 未來的發展, 有兩個關鍵:
1公版著作夠多, 必須縮短著作財產權的保護期。
2公版著作上網, 擁有四庫全書、古今圖書集成、廿五史等善本圖書的圖書館, 應勇於將圖書內容掃瞄上網, 讓社會大眾自由下載。

2008年12月8日 星期一

971209

這星期我念了Guidelines for a collection development policy using the conspectus model的Why a written collection development policy ?
主要包括:1選擇
2計畫
3公共關係
4廣泛背景

2008年12月3日 星期三

971127

依據隸屬關係,臺閩地區公共圖書館區分為六級:國立、省市立、縣市立、鄉鎮(市)立、社教館及私立等

國立公共圖書館
1國立中央圖書館臺灣分館
服務社會大眾,保存地方文獻,促進學術研究之國立圖書館
2國立台中圖書館

1978年起,政府大力推動十二項國家建設,其中第十二項為文化建設,對圖書館硬體建設方面頗有建樹,包括:國家圖書館(原國立中央圖書館)新館的遷建、各縣市文化中心的成立、全省309個鄉鎮普設圖書館等。

2008年11月25日 星期二

971125

圖書館學五律(Five Laws of Library Science),是由印度學者阮加那桑(S.R. Ranganathan),於1931年所首創,內容為:

1書貴為用(Books are for use)

2書有其讀者(Books are for all)

3讀者有其書(Every book its reader)

4節省讀者的時間(Save the time of reader)

5圖書館是一成長的有機體(Library is a growing organism)

新五律
美國學者克福特(W.Crawford)和高曼(M.Gorman)在1995年提出五律新詮釋(Five New Laws of Library Science),內容如下:
1圖書館為全人類服務而存在(Library serve humanity)

2知識傳遞多面性(Respect all forms by which Knowledge is communicated)

3捍衛知識近用權(Protect free access to knowledge)

4善用科技提升服務品質(Use technology intelligently to enhanced service)

5眺望過去、展望未來(Honor the past and create the future)

971120

˙公共圖書館的原始構想是一種慈善事業, 為了個人的理念, 憐憫不識字的同胞, 將自己的館藏公開。

˙館藏公開, 供不特定人士自由出入, 由地方政府建立及營運的圖書館稱為公共圖書館。

˙19世紀以前, 英國對公共圖書館的熱心, 並未成功, 主要的原因有二:
以羅馬天主教精神, 做為辦理公共圖書館的基礎; 然而, 公共圖書館的設立及管理, 卻必須嚴守中立, 遠離政治或宗教的立場。
完全獨立, 不能和任何的贈予或收費有牽連; 需由全民的稅金支應, 由選舉產生的政策決定其營運方針。

˙我覺得真正使用公共圖書館只有中產階級的人,因為高階級的人無須使用圖書館就能以金錢輕易的取得所需的資料,而下階層的人每日汲汲營營於生活,根本沒有多餘的心思去圖書館,所以公共圖書館真的是服務全人類的嗎?這值得我們思考

971118

The first is Library Science (classes from Z through Z1000.5, and ZA), including materials on the history, philosophy, and technicalities of writing, printing, publishing, book collecting, the book and serial trades, libraries, library and information science, anonyms and pseudonyms, and databases and computer files.
The second category is Bibliography: General, including descriptive, critical, and analytical (Z1001-1199), National (Z1200-4999), Subject (Z5000-7999), and Personal (Z8000-8999).


"Library Science"--the Library will acquire a deep and extensive collection of published materials of a scholarly nature that contain new information, research, or analysis.

2008年11月6日 星期四

971030

圖書館服務讀者憲章中有提到圖書館同仁必定配戴名牌為讀者服務,
我覺得這是很重要的一點!

配戴名牌除了較有禮貌外,也可以讓使用者很明確地知道你就是館員,所以他們一有問題就可以在第一時間向館員請教,若沒配戴名牌,使用者可能會疑惑你到底是不是館員,更可能有使用者會因為害怕問錯人而丟臉就放棄尋找問題的答案了。

2008年11月3日 星期一

971028

國立中央圖書館臺灣分館 館藏發展白皮書
˙館藏發展,係指圖書館有系統、有計畫地依據既定政策建立館藏,並且評鑑館藏,分析館藏強弱,探討讀者使用館藏情形,以確定能夠利用館內及館外資源來滿足讀者資訊需求的一種過程。

˙館藏特色:
1臺灣文獻資料:以民34光復以前出版之日本臺灣文獻聞名
2親子資料
3視障資料
4東南亞及其他亞洲資料

˙館藏範圍
資料類型包括:圖書、連續性出版品、視聽資料、視障資料、微縮資料、電子資源等;不納入者包括:
1內容涉及色情、暴力、低俗及其他不適宜提供讀者閱讀之出版品
2違反著作權法之圖書資料,篇幅不全之出版品
3廣告及商業宣傳性之出版品,如:商品型錄
4過時不具參考價值之出版品,如:超過5至10年以上的電腦書籍
5各級學校教科書及升學考試用參考書
6家用版視聽資料
7通訊稿、宗教結緣書籍

勤益科技大學圖書館
˙目標
圖書館定位為學校資料/資訊/知識典藏與利用中心。
圖書館之典藏發展應採取精緻化典藏策略。

˙任務
圖書館透過服務的方式來達成目標,各項服務的根基在於館藏之內涵。
圖書館應透過幾項角色目標之達成以實現目標:教學支援角色
                     讀者關係管理角色
                     學術研究支援角色
                     產業合作特色典藏角色

˙館藏資料收藏政策
一般性原則
1符合著作權法之合法出版品
2符合館藏目標及任務
3符合學術性、正確性、客觀性、新穎性的原則
4視聽資料應具有公播版權或符合公播法之規範
5數位教材/隨選媒體應取得校園合法使用及散佈之授權
6免費網路資源之收集不得侵犯他人智慧財產權
7以提升學生文化素養之具有知識性、啟發性、文化性及休閒性之館藏資料

˙ALA Glossary of Library and Information Science指出館藏發展是指包含決定及協調選書政策、評估讀者及潛在讀者的需求、館藏使用調查、館藏評鑑、確認館藏需求、選擇資料、資源共享的規劃、館藏維護、以及館藏淘汰等有關館藏的發展的活動。

˙圖書館的組織結構是把所有工作項目依橫向方式工作分工,縱向方式職位分類

˙影響館藏發展的因素
1圖書館的目的
2讀者需求
3原有館藏
4館員及其他資源
5其他圖書館
6出版業及圖書經銷商

˙數位館藏
Halman定義"The library's digital resouces include digitized analog material, digital information, and access via electronic gateways to remote digital and digitezed databases."

˙數位館藏種類
(1)ISBD-ER,分三大類:
 1電腦資料(Computer data)
 2電腦程式(Computer programs)
 3電腦資料與程式(Computer data and program)
(2)圖書館的電子館藏可分為三種:
 1將圖書館的真實館藏電子化
 2引進出版市場現成的電子資源
 3運用網路上免費的電子資源
(3)Samuel Demas將電子資訊分為以下幾種:
 1應用軟體(Applications Software)
 2書目檔(Bibliographic Files)
 3全文檔(Full Text)
 4數值檔(Numeric Files)
 5多媒體(Multimedia)
(4)如為引進現成的電子資源,常見的館藏可分為以下幾種:
 1索引(Indexes)
 2期刊論文及其他資料的全文(Aggregations of Articles and Other Full Text)
 3電子期刊(Electronic Journals)
 4電子書及參考資料(Electronic Books and Reference Materials)
(5)就資訊來源而言,數位館藏可包括三種層次:
 第一層:檢索圖書館及合作館之資訊
 第二層:除第一層外,還需檢所其他商業性資訊供應機構之資訊
 第三層:除第一二層外,尚須檢所網路上廣大的免費資訊
(6)多媒體
(7)網路資源
(8)電子期刊
(9)數位/電子圖書館
(10)網路書店
(11)電子圖書或電子出版品

˙數位館藏發展途徑
1數位化館藏注意事項:預算、電子格式、使用權、技術支援、人力支援、保存、使用
2擬訂數位化館藏發展政策
3成立聯盟
4成立全國電子圖書館

2008年10月28日 星期二

971023

圖書館權利書(by ALA)
1圖書與其他資源應滿足服務社區內所有民眾的興趣、資訊、啟發之所需,不能因作者的種族、背景、觀點而被排除。
2圖書館應提供當前或過去議題各種觀點的資料與資訊,不應為了個人或教義不同而被禁制或移除。
3為了滿足供資訊及啟發他人的責任,圖書館應該挑戰檢查制度。
4圖書館應與相關人士及團體合作,關注被剝奪自由表達及自由近用思想之事。
5使用圖書館的權利,不得因種族、年齡、背景或觀點之不同而遭受到否定或剝奪。
6備有供民眾使用展覽空間及會議室的圖書館,應排除使用者或團體的信仰或關係,在平等的基礎上提供使用的機會。


英國權利法案-主要內容之第一點
英國人民擁有不可被剝奪的民事與政治權利,包括了:
˙國王不得干涉法律
˙沒有議會同意,國王不得徵稅
˙人民有向國王請願的權利
˙人民有配帶武器以用以自衛的權利
˙人民有選舉議會議員的權利
˙國王不得干涉議會的言論自由
˙人民有不遭受殘酷與非常懲罰的自由
˙人民有在未審判的情況下不被課罰金的自由
˙國王必須定期召開議會


美國權利法案-10條修正案內容包括:
1言論、宗教、和平集會自由
2持有與佩戴武器的權利
3免於民房被軍隊徵用
4免於不合理的搜查與扣押
5正當程序、一罪不能兩判、禁止逼供、禁止剝奪私人財產
6未經陪審團不可定罪以及被控告方的其他權利
7民事案件中要求陪審團的權利
8禁止過度罰金與酷刑
9未被列入的其他權利同樣可以受到保護
10人民保留未經立法的權利

以上兩種宣言都保障了人民的私人財產及言論自由,也都有提到關於武器的權利

2008年10月27日 星期一

971021

國立中央圖書館臺灣分館 館藏發展白皮書
˙服務對象
1一般民眾與研究人員
2圖書館界與機關團體

˙館藏範圍
資料類型包括:圖書、連續性出版品、視聽資料、視障資料、微縮資料、電子資源等
1內容涉及色情、暴力、低俗及其他不適宜提供讀者閱讀之出版品
2違反著作權法之圖書資料,篇幅不全之出版品
3廣告及商業宣傳性之出版品,如:商品型錄
4過時不具參考價值之出版品,如:超過5至10年以上的電腦書籍
5各級學校教科書及升學考試用參考書
6家用版視聽資料
7通訊稿、宗教結緣書籍



老師上課問我們小考問題的對錯,我覺得問題並無對錯,而是我們被誤導成覺得會有對錯,重點應該是我們能不能"Think outside the box.",如果可以,應該會有不同的解答

古騰堡-尹文子

496100563 羅玉芬 圖資二 公共圖書館 尹文子 尹文(周朝人,西元前1066-前256) 台北市 世界書局 民國61年 圖檔網址 古騰堡文本編號27017(http://www.gutenberg.org/etext/27017)

2008年10月26日 星期日

古騰堡-海島算經

496100563 羅玉芬 圖資二 館藏發展 海島算經 劉徽(約西元263年左右,魏晉年間) 台北市 臺灣商務印書館 民國54年 圖檔網址 古騰堡文本編號26979(http://www.gutenberg.org/etext/26979)

2008年10月21日 星期二

971016

圖書館績效指標
*技術服務
1採購進館中位時間-此指標可供管理決策的參考:線上訂購
                      統購計畫
                      催購
                      更換供應商
                      催促供應商改進績效
2處理中數時間-該指標可指出:耽誤的程序點
              累積而造成的延誤
              超量而造成的延誤
3編目平均成本

*讀者服務
˙讀者服務範圍包括:借還書、參考服務、館際互借、使用者教育、複印、排架、檢索
1讀者與服務讀者之館員比-此指標受以下因素影響:圖書館的任務
                       推廣活動
                       服務點
                       行政作業效率
2服務讀者之館員比率-此指標受以下因素影響:圖書館的任務
                     讀者型態
                     服務點
                     開放時間
                     開架區域的比例
                     服務的範圍及種類
                     自動化系統及其他技術服務的支援程度

2008年10月20日 星期一

971014

國立中央圖書館臺灣分館 館藏發展白皮書
(臺灣的白皮書指對未來的願景,但正確應為綠皮書)

˙館藏發展,係指圖書館有系統、有計畫地依據既定政策建立館藏,並且評鑑館藏,分析館藏強弱,探討讀者使用館藏情形,以確定能夠利用館內及館外資源來滿足讀者資訊需求的一種過程。

˙館藏特色:
  1. 臺灣文獻資料:以民34光復以前出版之日本臺灣文獻聞名
  2. 親子資料
  3. 視障資料:民64成立盲人讀物資料中心
  4. 東南亞及其他亞洲資料

˙館藏範圍在資料類型上包括:圖書、連續性出版品、視聽資料、視障資料、微縮資料、墊子資源等

2008年10月14日 星期二

971009

世界人權宣言(和圖書館的關係)
第十九條
要有這樣的意見就必須閱讀圖書館的館藏而得知知識才會產生意見
人人有權享有主張和發表意見的自由;此項權利包括持有主張而不受干涉的自由
                    圖書館不屈從任何意識形態、政治、宗教檢查和商業壓力
和通過任何媒介和不論國界尋求、接受和傳播消息和思想的自由。
           透過圖書館以取得或傳播消息或思想


圖書館法
˙圖書館是指蒐集、整理及保存圖書資訊以服務公眾或特定對象之設施。
               指圖書、期刊、報紙、視聽資料、電子媒體等出版品及網路資源
˙圖書館依其設立機關(構)、服務對象及設立宗旨,分類如下:
  -國家圖書館
  -公共圖書館
  -大專校院圖書館
  -中小學圖書館
  -專門圖書館
˙圖書館應提供其服務對象獲取公平、自由、適時及便利之圖書資訊權益。


公共圖書館館藏包括一般圖書、參考工具書、政府出版品、地方文獻、期刊、報紙、視障資料、視聽資料、微縮資料及電子資源等。

2008年10月13日 星期一

971007

˙數位館藏定義
Halman:"The library's digital resouces include digitized analog material, digital information, and access via electronic gateways to remote digital and digitezed databases."

Lancaster:1一般定義:利用電腦與相關設備,以經濟與便利印製之出版品;2資訊技術較成熟之進一步定義:具備各種電子媒體之功能,涵蓋影像、聲音與立即交談等特性於一體之新形式出版品。

˙數位館藏特色
  1. 以多種形式出現
  2. 提供全文式資訊
  3. 具有超文件或超媒體的能力,可以連結相關電子文件或其他數位資訊
  4. 互動式多媒體形式
  5. 電腦、網路通訊與資訊內容業結合將促進多媒體業的發展
  6. 資訊以多層次方式提供
  7. 數位資源採用各種電子文件編碼標準

˙數位館藏種類

(1)ISBD-ER,分三大類:1電腦資料(Computer data)

2電腦程式(Computer programs)

3電腦資料與程式(Computer data and program)

(2)圖書館的電子館藏可分為三種:1將圖書館的真實館藏電子化

2引進出版市場現成的電子資源

3運用網路上免費的電子資源

(3)Samuel Demas將電子資訊分為以下幾種:1應用軟體(Applications Software)

2書目檔(Bibliographic Files)

3全文檔(Full Text)

4數值檔(Numeric Files)

5多媒體(Multimedia)

(4)如為引進現成的電子資源,常見的館藏可分為以下幾種:

1索引(Indexes)

2期刊論文及其他資料的全文(Aggregations of Articles and Other Full Text)

3電子期刊(Electronic Journals)

4電子書及參考資料(Electronic Books and Reference Materials)

(5)就資訊來源而言,數位館藏可包括三種層次:

第一層:檢索圖書館及合作館之資訊

第二層:除第一層外,還需檢所其他商業性資訊供應機構之資訊

第三層:除第一二層外,尚須檢所網路上廣大的免費資訊

(6)多媒體

(7)網路資源

(8)電子期刊

(9)數位/電子圖書館

(10)網路書店

(11)電子圖書或電子出版品

2008年10月2日 星期四

971002

聯合國教科文組織公共圖書館宣言1994
˙公共圖書館是一個教育、文化、及資訊的單位,也是孕育和平及心靈福祉的場所。
˙公共圖書館是地方的資訊中心,備有各種知識及資訊供讀者使用。
˙公共圖書館提供無私的服務。
˙公共圖書館的任務
以下這些任務與資訊識字教育文化有關,應該做為公共圖書館的核心:
  1. 從小強化兒童的閱讀習慣。
  2. 支援各種層級的正規教育及自我進修。
  3. 提供個人開創發展的機會。
  4. 刺激兒童及青少年的想像力及創造力。
  5. 促進對文化遺產的重視、對藝術的欣賞、對科學成就及發明的尊重。
  6. 讓表演藝術有演出的機會。
  7. 嘗試各種文化,欣賞及間的差異。
  8. 贊助口語傳統。
  9. 確保居民能夠接觸各種社區資訊。
  10. 對地方性的企業、協會及成長團體提供適當的資訊服務。
  11. 助長資訊及電腦技能的發展。
  12. 贊助及參與各種年齡層的掃除文盲活動,必要時,可以主動發起這類活動。

970930

今天館發看了兩段影片,一個是關於the Living Library,另一個則是個小創意的構思。
我覺得the Living Library那段影片很有意思,除了一開始的書籍輸送帶和分類排架機器,the Living Library更是目前的台灣所不大可能做到的!請來一些具有特殊身分的人,如影片中的前科犯、性別錯置者等等,藉由不同的方式獲得知識及看法更有助於啟發人的思考力。比起死硬的書本,能夠有所回應的館藏更能吸引大眾去圖書館,只是這種館藏在目前的台灣可能不大能實行。
第二個影片的內容真的很天馬行空!如果椅子要能跟著使用者走,那還真不知道地上需要布置多少的感應線,而且要是台灣的圖書館有這樣發明的話,那些椅子的下場可能是被玩壞或者是被拿來放書包之類的。 

2008年9月29日 星期一

970923

˙以讀者為導向的圖書館服務:早期以館藏、館員為中心;現在以服務為中心。

˙圖書館的組織結構是把所有工作項目依橫向方式工作分工及縱向方式職位分類。

˙圖書館的組織多採層級式組織。

˙嚴格來說並沒有圖書館自動化這個名詞,因為圖書館只是用電腦代替打字機,無法完全取代人工。



The ALA Glossary of Library and Information Science/ Heartill Young
Chicago: ALA, 1983
裡面的詞多屬較專業的詞,即使如此,有些詞也不只一個意思,且相同意義的字出現過一次後,第二次以後出現便不多解釋,例:
mini course see module(1)
即mini course此字之義同module的第一個意思。
因為屬於較專業的字,所以一般人不大會翻閱,但在需要進修或考試時,這就是一本很需要的英英圖資字辭典。

2008年9月24日 星期三

970918

以前去家附近的鄉鎮圖書館時,
看過一個令我感觸很深的畫面:
一個把圖書館當菜市場在聊天的館員,另一個為了不知該如何使用編目系統而苦惱的館員。
當下就覺得,圖書館不是個提供書籍和諮詢的地方嗎?
為什麼館員會大聲的講電話?
為什麼館員會不知該如何使用編目系統?
想到就替那些想安靜看自己愛看的書的小朋友感到莫名的悲哀。

2008年6月3日 星期二

970528

分析

定義
˙Analysis is the process of preparing a bibliographic record that describes a part or parts of an item for which a comprehensive entry has been made.

˙由若干部分組成之作品,其各部份書目紀錄之編製謂之分析。


包含的部份
˙Added entry(附加款目):An entry, additional to the main entry, by which an item is represented in a catalogue; a secondary entry.
˙Main entry: The complete catalogue record of an item, presented in the form by which the form by which the entity is to be uniformly identified and cited. The main entry may include the tracing(s).
˙Entry: A record of an item in a catalogue.
˙Heading (標目) : A name, word or phrase placed at the head of a catalogue entry to provide an access point.
˙Analytical entry (分析款目) : An entry for a part of an item for which a comprehensive entry is also made.
˙Analytical note (分析註) : The statement in an analytical entry relating the part being analyzed to the item of which it is a part.

˙章學誠在文史通義裡稱之為別裁。

˙分析是一種方法、一種過程,其結果為分析款目。

˙影響分析款慕的迫切性因素:
  1相關的索引、書目、摘要有多少
  2其他圖書館的分析款目
  3圖書館內同類資料的數量及質量如何
  4圖書館內同著者的作品有多少
  5部分內容對圖書館有特別的意義
  6被分析的部份佔作品的主要部份

˙分析的方法有:1分析附加款目
        2集叢及套書的分析
        3附註項之分析
        4"在"之分析
        5多層著錄法

˙"在"的分析
 -需要比附註項之分析更詳盡時,採用此方式,先著錄部份,加一個"In"字,再著錄整體。
 -引用之前,用"在"字(斜體、底線、或其他強調用的不同字體),於"在"之後著錄。

2008年5月13日 星期二

970507

今天上課在檢討作業,
對於所要著錄的細目似乎有些似懂非懂了,
而不是像之前的完全不懂。

然後今天又教了新的-第一、二、三著錄層次,
作業更多了。

今天上課最受歡迎的東西:

中國編目規則修訂二版&第三版!

2008年4月29日 星期二

2008年4月16日 星期三

古騰堡計畫

496100563 羅玉芬 圖資一 資訊組織 顏氏家訓 顏之推(A.D.531-591年) 印本書目資料 電子檔網址 台北市 中華 圖檔網址 古騰堡文本編號25365 http://www.gutenberg.org/etext/25365
496100563 Yu-Fen Luo, Freshman, Organizing Information, Yan Shi Jia Xun, Author:Yan, Zhi Tui(A.D.531-591), Taipei, Zhong Hua

2008年4月15日 星期二

970409

分析

定義
˙Analysis is the process of preparing a bibliographic record that describes a part or parts of an item for which a comprehensive entry has been made.
˙由若干部分組成之作品,其各部份書目紀錄之編製謂之分析。

包含的部份
˙Added entry(附加款目):An entry, additional to the main entry, by which an item is represented in a catalogue; a secondary entry.

˙Main entry: The complete catalogue record of an item, presented in the form by which the form by which the entity is to be uniformly identified and cited. The main entry may include the tracing(s).

˙Entry: A record of an item in a catalogue.

˙Heading (標目) : A name, word or phrase placed at the head of a catalogue entry to provide an access point.

˙Analytical entry (分析款目) : An entry for a part of an item for which a comprehensive entry is also made.

˙Analytical note (分析註) : The statement in an analytical entry relating the part being analyzed to the item of which it is a part.



˙章學誠在文史通義裡稱之為別裁。

˙分析是一種方法、一種過程,其結果為分析款目。

2008年4月7日 星期一

970402印本書目記錄

顔氏家訓 / 顔之推 撰 .-- 台北市 : 中華 .-- [558]面 ; 19公分 .-- (四部備要. 子部; 第10冊)

970402

496100563 羅玉芬 圖資一 資訊組織 花月痕 魏子安(1819-1873) 印本書目資料 電子檔網址 台北市 世界書局 民66 古騰堡文本編號XXXXX
496100563 Yu-Fen Luo, Freshman, Organizing Information, Hua Yue Hen, Author:Wei, Zi An(1819-1873), Taipei, Shi Jie.





標準號碼及其他必要記載項
˙AACR2同意的標準號碼有三種:ISBN
ISSN
any other internationally agreed standard number

˙標準號碼要成為國際性的號碼條件有三:唯一性
                   次序性
                   助記性

˙ISBN構成有四:1群體識別號(Group identifier):由國際標準書號總部分配,台灣目前號碼為957、986
          2出版者識別號(Publisher identifier):由書號中心編配,位數長短與該出版社的出版量成反比
          3書名識別號(Title identifier):由書號中心編配,用以區別不同版本、內容、裝訂的圖書
          4檢查號(Check digit):由單一數字或大寫"X"組成

˙每種圖書初版時即應申請書號,重印時不必申請新號,沿用舊的即可;其他如不同版次、裝訂不同等等皆須重新編號

˙ISBN有四個規定位置:版權頁下方
             封底靠近裝訂處(若有條碼應印於條碼上方)
             護封、封套、書衣封底
             以印刷為主的其他媒體出版品若無法依前三項辦理,則視其形制印於顯要處

˙自2007年元月1日起,改用13碼的ISBN

˙13碼的ISBN=現在使用的EAN-13商品碼

˙識別題名Key-title與ISSN必然同時出現

˙ISBN與13碼ISBN檢查碼計算方法
      國際標準書號   13碼國際標準書號
加權    分別*10~2  分別*1、3、1、3...
乘積相加  乘積相加     乘積相加
除     總和/11    總和/10
減餘數   11-餘數    10-餘數
得檢查碼  餘數=檢查碼   餘數=檢查碼 (若餘數為0則檢查碼為0;為10則記X)

2008年3月31日 星期一

970326

集叢項

除手稿外,集叢項須著錄七個細目:1集叢正題名 Title proper of series

2集叢並列題名 Parallel titles of series

3集叢副題名 Other title information of series
4集叢著者敘述 Statements of responsibility relating to series
5集叢之國際標準從刊號碼 ISSN of series
6集叢號 Numbering within series
7附屬集叢 Subseries



集叢著錄來源:
圖書:集叢書名頁、原書名頁、封面、該書其他部分 Series title page, monograph title page, cover, rest of the publication
地圖資料:主要著錄來源、附隨印刷資料 Chief source of information, accompanying printed material
樂譜:集叢書名頁、書名頁、版權頁、封面、樂譜等部份 Series title page, caption, cover, title page, colophon, other preliminaries
錄音資料:主要著錄來源、附隨文字資料、盛裝物 Chief source of information, accompanying textual material, container
電影片及錄影資料:主要著錄來源及附件 Chief source of information, accompanying textual material
靜畫資料:主要著錄來源、盛裝物及附件 Chief source of information, container, accompanying textual material
電子資源:主要著錄、創製者所發行之相關資料及其他相關出版資料 Chief source of information, the carrier orits labels, information issued by the publisher, creator, etc., container
立體資料:主要著錄來源 Chief source of information
縮影資料:主要著錄來源、作品其餘部分及盛裝物 Chief source of information, rest of the item, container
連續性出版品:該出版品 The whole publication



ISSN檢查號計算方法
1取前七個數字 ex:0317847
2依序給權植,8、7、6、5、4、3、2
3兩兩相乘,取得結果 0、21、6、35、32、12、14
4相加後,得總和 0+21+6+35+32+12+14=120
5除以11 120/11=10...10
6以除數減餘數 11-10=1
7結果即為檢查碼 1即為檢查碼(若得10則以大寫"X"表示)







附註項
作用:
1辨認作品-翻譯作品的原題名
2款目的內涵-解說某人和作品的關係
3說明作品的內容
4說明作品的特性
5作品的發展過程
形式而言,應採用固定不變的導言



標點符號
˙以不使用方括弧為原則,因方括弧使用於資料來自著錄來源以外的地方
˙儘量用原來的文字,少用羅馬化的語句



類型
著錄上有必須而又無法放入其他各項的資料,放在附註項中,共22種,需依序著錄
01作品的性質、範圍或體裁 Nature, scope, or artistic form
02作品的語文、翻譯或改寫 Language of the item and/or translation or adaption
03正題名的來源 Source of title proper:正題名不是來自主要來源應著錄於此
04不同的題名 Variations in the title
05並列題名及其他題名資料 Parallel titles and other title information
06著者敘述 Statements of responsibility:三種情況下應著錄→a著者敘述的其他異名若有助於辨識應著錄 b未著錄於題名及著者敘述項的著者敘述應著錄 c與作品/前版有關的個人或團體若未著錄於其他地方應著錄於此
07版本及作品的歷史 Edition and history
08資料特殊細節 Material (or type of publication) specific details:只適用於地圖資料、樂譜、電腦檔、連續性出版品,處理手稿稱寫作地
09初版、發行事宜 Publications, distribution, etc.
10稽核事宜Physical description
11附件及補篇 Accompanying material and supplements
12集叢事宜 Series
13學位論文 Dissertations:˙被著錄的作品是取得學位的依據之ㄧ時,應先著錄學位種類,接著學校名稱及獲得學位的年代 ˙若內文是別人的,經過編輯取得學位,應著錄該學者之名
14適用對象 Audience
15出版事項 Reference to published descriptions:針對手稿的附註
16其他媒體 Other formats:同樣的內容以別種媒體發行
17摘要 Summary
18內容 Contents
19標準號碼以外的號碼 Numbers borne by the item (other than those covered in 1.8):ISBN、ISSN以外的號碼,館藏不完整也在此說明
20現藏品的特刊 Copy being described, library's holdings, and restrictions on use
21合刊事宜 "With" notes
22與原稿有關事宜 Combined notes relatings to the original
手稿及連續性出版品還有第23個附註,專給文藝復興以前的手稿使用,以及表示著錄連續性出版品的依據



圖書
˙盲人用的點字書應在稽核項附註說明



地圖資料
˙星座圖的光度著錄於製圖細節項附註



手稿
˙手稿無集叢項附註,無其他的資料類型,無號碼,無特定館藏的現象,無合刊註
˙應儘量採用下列四種術語,描述手稿的性質、範圍、體裁:˙holograph著者親筆寫的手稿
                          ˙ms.其他的手稿
                          ˙mss.其他的手稿集
                          ˙typescript(s)打字稿
˙若手稿是複本之一,應註明該複本狀態:carbon copy碳寫複本
                  photocopy照像複本→特別註明負片的照像複本
                  transcript鈔本→分手鈔本或打字本
˙捐贈者、來源、前手擁有者,在處理手稿的過程中,著錄於版本項附註
˙歐洲文藝復興以前的手稿,應著錄下列五件事情:1字體
                      2插畫
                      3校勘結果
                      4其它稽核事宜
                      5主文前幾個字



樂譜
˙樂譜不能做摘要,所以無摘要註;其他地方未著錄的樂曲形式,應著錄於樂曲形式及表演媒體附註
˙複製品應著錄原件之出版者號碼及圖幟號碼
˙作品的號碼連貫,只著錄起訖號碼;若不連貫,應逐一著錄;有三個以上的一連貫號碼時,只需著錄首尾號碼,中間用斜撇表示該等號碼不是連貫的(錄音資料亦是如此)



錄音資料
˙處理錄音資料時,在三種情況下,應於附註項著錄咬關著者敘述的附註:
 1未著錄於題名及著者敘述項的著者敘述,若為辨認所需
 2未著錄於題名及著者敘述項的表演者及其使用的媒體
 3與作品有關的個人或團體,但未著錄於題名及著者敘述項



電影片及錄影資料
˙採用詳細的編目政策時,可在稽核項附註依序著錄下列事情:1聲軌
                            2長度
                            3色彩
                            4沖片方式
                            5影片性質
                            6錄影系統
                            7轉錄次數
                            8放映特質
                            9影碟之放映時間與輻數
                            10其他



靜畫資料
˙靜畫資料的捐贈者、來源及前手擁有者,著錄於著者敘述附註項,相關年份也可著錄於此



電子資源
˙應著錄執行該電子資源所需的系統,須以System requirements(系統需求)起頭,依序記錄下列要項,除了第一項,其他各項前用分號:˙硬體類型
                  ˙記憶體容量
                  ˙作業系統
                  ˙軟體,包括程式語言
                  ˙周邊設備的種類與特性



立體資料
˙立體資料沒使用語文的附註
     沒資料特殊細節項
     沒其他的資料類型



縮影資料
˙在稽核項附註,依序著錄縮影倍率,閱讀機類型,底片及件的相關事宜



連續性出版品
˙編者是辨認的重要指標時,也應在著者敘述附註
˙與其他連續性出版品的關係,應在附註項說明:1翻譯-自己出版之其他連續性出版品,著錄其原題名
                               同一連續性出版品的不同語文版本,視為版本項
                      2續刊
                      3記名
                      4合併
                      5分衍
                      6併入
                      7版本
                      8版本眾多
                      9補篇
                      10卷期編次
˙刊期為一年以上,或各卷期的涵蓋時間不是日曆年度,應特別說明



其他
˙以AACR2為基準分析,中國編目規則多了:殘存卷數,
                      參考書目、索引、附錄,
                      影鈔
˙AACR2,手稿的捐贈者、來源、前手擁有者視為版本及作品源流
       靜畫資料的捐贈者、來源、前手擁有者視為著者敘述的一部分

2008年3月25日 星期二

970319

連續性出版品

定義 Serial
A publication in any medium issued in successive parts bearing numeric or chronological designations and intended to be continued indefinitely. Serials include (type1)periodicals; (type2)newspapers; (type3)annuals (reports, yearbooks, etc.); (type4)the journals memories, proceedings, transactions, etc., of societies; and (type5)numbered monographic series.

構成要素有三:
1以連續方式分批出版
2載有編號或年代日期
3意圖永遠繼續出版下去




期刊 Periodicals
A kind of serial that has a distinctive title and that is issued more frequently than once a year at regular intervals, with each issue containing articles by several contributors.
非期刊 Non-periodicals
All other forms of serials, such as yearbook, annuals, memories, transactions and proceedings of societies, and any series cataloged together instead of separately.




出版中的套書:未完成以前當成serial,不再出版之後當成nonserials。
       (Guide to Reference Books將之當作"假的連續性出版品")

主要著錄來源為書名頁,若不是在書名頁找到的,須於附註項說明。
東方國家出版品可用colophon為主要著錄來源。

僅記載下列性質之版本敘述
1區域性之版本敘述, local editon statement
2特殊對象之版本敘述, special interest edition statement
3特別形式或媒體之敘述, special format or physical presentation statement
4語言之版本敘述, language edition statement
5全部再刷或再版(通常會有些改變,例:文字校對)

不算版本敘述:
卷期編次
定期修訂




即是書又是連續性出版品,例:壹周刊
非書的連續性出版品,例:日報
→書和CD等只是一種媒體,連續性出版品是一種出版狀態。

2008年3月18日 星期二

970312

稽核項-附件
AACR2有四種處理方法:1另立款目
           2採多層著錄法
           3在附註項裡說明其關係
           4在稽核項的最後一個細目著錄其physical nuits及附件的名稱

集叢項
Series:
1 A group of separate items related to one another by the fact that each item bears, in addition to its own title proper, a collective title applying to the group as a whole. The individual items may or may not be numbered.
2 Each of two or more volumes of essays, lectures articles , or other writings similar in character and issued in sequence.
3 A separately numbered sequence of volumes within a series.

手稿無集叢項

2008年3月10日 星期一

970305資組上課心得

今天上課的時候,
老師說起了學測級分這件事,
感覺離我們還很相近的這件事,
一轉眼就過了一學期了,
很不可思議!

上課的內容,還是講得有點快,
有些地方都有點聽不懂,
還是只能回家努力看講義。

這禮拜三還要小考,
加油吧!